Comunicación y representación técnica
Luis Serrano
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Analizar y hacer un mapa mental acerca de la desigualdad económica, además de indicar acciones para bajar la desigualdad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos tecnológicos exitosos que han sido difundidos eficazmente.
- Planteamiento del problema: Introducir el concepto de desigualdad económica y su impacto en la sociedad.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de desigualdad económica.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de comunicación y representación técnica.
- Ejemplos de técnicas de comunicación y representación técnica.
- Organización de los alumnos en equipos.
- Asignación de un proyecto tecnológico a cada equipo.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el funcionamiento y operación de su proyecto asignado.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Cómo la desigualdad económica puede afectar la difusión de proyectos tecnológicos?
- Comentarios finales y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los proyectos tecnológicos asignados por cada equipo.
- Explicación de la tarea: Realizar un mapa mental sobre la desigualdad económica y acciones para reducirla.
Desarrollo:
- Trabajo en equi