Introducción al tema y reflexión sobre la escuela como espacio de convivencia
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Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escuela como espacio de convivencia (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Promover la participación de los alumnos en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad.
Actividades:
- Saludo y presentación de la sesión. (5 minutos)
- Dinámica de integración: "El árbol de los valores". Los alumnos escribirán en hojas de papel los valores que consideran importantes en la convivencia escolar y los pegarán en un árbol dibujado en el pizarrón. Luego, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de estos valores en la escuela. (10 minutos)
- Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la escuela como espacio de convivencia. (10 minutos)
- Discusión en grupo sobre el cuento leído. Se formarán equipos de cuatro alumnos y cada grupo compartirá su opinión sobre el cuento y los valores que identificaron en él. (10 minutos)
- Cierre de la sesión, reflexión individual sobre cómo pueden participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad. Los alumnos deberán anotar sus ideas en una hoja de papel para utilizarlas en la siguiente sesión. (10 minutos)
Sesión 2: Exposición sobre los objetos históricos que han cambiado con el tiempo (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Promover la colaboración entre los alumnos a través de la realización de una exposición sobre los objetos históricos que han cambiado con el tiempo.
Actividades:
- Repaso de las ideas escritas por los alumnos en la sesión anterior. Se formarán grupos de trabajo y cada equipo compartirá sus ideas sobre cómo pueden participar en la toma de decision