Introducción al tema y reflexión sobre la escuela como espacio de convivencia

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Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escuela como espacio de convivencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Promover la participación de los alumnos en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la sesión. (5 minutos)

  2. Dinámica de integración: "El árbol de los valores". Los alumnos escribirán en hojas de papel los valores que consideran importantes en la convivencia escolar y los pegarán en un árbol dibujado en el pizarrón. Luego, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de estos valores en la escuela. (10 minutos)

  3. Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la escuela como espacio de convivencia. (10 minutos)

  4. Discusión en grupo sobre el cuento leído. Se formarán equipos de cuatro alumnos y cada grupo compartirá su opinión sobre el cuento y los valores que identificaron en él. (10 minutos)

  5. Cierre de la sesión, reflexión individual sobre cómo pueden participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad. Los alumnos deberán anotar sus ideas en una hoja de papel para utilizarlas en la siguiente sesión. (10 minutos)


Sesión 2: Exposición sobre los objetos históricos que han cambiado con el tiempo (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Promover la colaboración entre los alumnos a través de la realización de una exposición sobre los objetos históricos que han cambiado con el tiempo.


Actividades:



  1. Repaso de las ideas escritas por los alumnos en la sesión anterior. Se formarán grupos de trabajo y cada equipo compartirá sus ideas sobre cómo pueden participar en la toma de decision