Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1°: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Objetivo (PDA): Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconoce algunos sonidos pero aún no los identifica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Pregunta guía: ¿De qué están hechos los objetos que tenemos en el salón de clases?


• Juego de adivinanzas: Se mostrarán diferentes objetos y los alumnos deberán adivinar de qué material están hechos.


• Actividad práctica: Los alumnos explorarán diferentes objetos y materiales para identificar sus características. Registrarán sus observaciones en dibujos o palabras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con el tema.


• Actividad de experimentación: Se proporcionarán diferentes materiales (madera, plástico, metal, papel, etc.) y los alumnos deberán experimentar con ellos para ver cómo se comportan (flexibilidad, dureza, resistencia, etc.).


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán en dibujos o palabras las características y comportamientos de los materiales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión an