Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo:

• Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La comunidad no identifica las características de las actividades económicas primarias, secundarias y terciarias y no valora su importancia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del problema: "¿Qué actividades económicas existen en nuestra comunidad y cuál es su importancia?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen qué actividades económicas conocen y cómo creen que contribuyen al desarrollo de la comunidad.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con distintas actividades económicas primarias, secundarias y terciarias en México y el mundo.

2. Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad económica primaria, secundaria o terciaria para investigar.


• Cada grupo deberá elaborar un informe sobre la actividad asignada, incluyendo su importancia en la comunidad, México y el mundo, así como las consecuencias ambientales y sociales que genera.


• Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información, como libros de texto, internet, entrevistas, etc.


• El docente estará disponible para orientar y resolver dudas durante esta fase.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará su informe a toda la clase, resaltando los puntos más relevantes y las contradicciones y desigualdades