Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

María Guadalupe Jaras
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo:
Como presentador o presentadora, los alumnos recuperarán e integrarán información de diversas fuentes para preparar su presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud. Además, utilizarán palabras clave y notas breves como guía para exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Elaborarán cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo. Asimismo, los alumnos deberán mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que les planteen.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la secuencia didáctica.

  • Conversación sobre la importancia del cuidado de la salud y la prevención de enfermedades.

  • Generación de preguntas o dudas sobre el tema.

  • Explicación sobre cómo buscar información en diversas fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Asignación de temas sobre cuidado de la salud.


Sesión 2:



  • Recuperación de la información y selección de datos relevantes.

  • Enseñanza sobre cómo organizar la información en palabras clave y notas breves.

  • Elaboración de cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para organizar la información de manera visual.

  • Asesoramiento individualizado sobre la organización de la información.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de mantener la atención de la audiencia durante la exposición.

  • Técnicas de presentación oral: entonación, ritmo, lenguaje corporal, etc.

  • Práctica de la exposición