Labores y servicios que contribuyen al bien común

N3N-Isabel G.
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Artes y Experiencias Estéticas, Igualdad de Género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


SESIÓN 1: Introducción al tema (Artes)



  • Presentación del tema: "Labores y servicios que contribuyen al bien común".

  • Realización de una actividad artística: Los estudiantes dibujarán y decorarán a su familia realizando una labor cotidiana. Se fomentará la creatividad y la expresión artística.

  • Reflexión sobre las labores dibujadas: Los estudiantes compartirán sus dibujos y hablarán sobre las labores que realizan los integrantes de su familia.

  • Actividad grupal: Se organizará una galería de dibujos donde los estudiantes expondrán sus trabajos.


SESIÓN 2: Investigación y descubrimiento (Interdisciplinaridad)



  • Presentación del problema: "¿Qué labores existen a nuestro alrededor?" Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán una lista de preguntas para investigar sobre distintas labores y servicios.

  • Investigación en grupos: Los estudiantes buscarán información en libros, internet o entrevistando a familiares y vecinos.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la información que encontraron y la registrarán en carteles.


SESIÓN 3: Conexión con la comunidad (Artes)



  • Visita a una institución de servicio comunitario: Se organizará una visita a una institución como un hospital, una biblioteca o una estación de bomberos, donde los estudiantes podrán observar y conocer d