Introducción a la multiplicación y división

Vilchis X32
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división


Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas y su relación.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre multiplicación y división.

  2. Presentar una situación problemática relacionada con la vida cotidiana de los alumnos que requiera el uso de la multiplicación para resolverla. Por ejemplo, "Si cada paquete de galletas tiene 8 galletas y quiero comprar 3 paquetes, ¿cuántas galletas tendré en total?"

  3. Invitar a los alumnos a trabajar en parejas para resolver la situación problemática utilizando el algoritmo de la multiplicación.

  4. Realizar una puesta en común y discutir las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.

  5. Introducir el concepto de división y explicar cómo está relacionado con la multiplicación.

  6. Plantear una nueva situación problemática que requiera el uso de la división para resolverla. Por ejemplo, "Si tengo 24 chocolates y quiero repartirlos en partes iguales entre 4 amigos, ¿cuántos chocolates le tocan a cada uno?"

  7. Nuevamente, invitar a los alumnos a trabajar en parejas para resolver la situación problemática utilizando el algoritmo de la división.

  8. Realizar una puesta en común y discutir las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.


Sesión 2:
Tema: División con números de una cifra


Objetivo: Utilizar el algoritmo de la división para resolver situaciones problemáticas con números de una cifra.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión del tema de la multiplicación y división.

  2. Presentar una situación problemática que requiera el uso de la división co