Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Eugenia Toral
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.

  • Motivación: Mostrar imágenes de alimentos variados y preguntar a los alumnos si saben por qué es importante comer alimentos saludables.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que mencionen algunos ejemplos de alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Dar una breve explicación sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos, sus funciones en el organismo y su importancia como fuente de energía química.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes alimentos. Pedirles que identifiquen qué tipo de nutrientes contiene cada alimento y anoten la información en una tabla.

  • Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir los resultados de la actividad práctica y comentar sobre la importancia de consumir alimentos variados y equilibrados.


Cierre:



  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos como fuente de energía química.

  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las vitaminas, minerales y agua potable y su importancia para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué han investigado sobre las vitaminas, minerales y agua potable.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que mencionen algunos ejemplos de alimentos ricos en vitaminas y minerales.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Dar una breve explicación sobre las vitaminas, minerales y la importancia del a