Narración de historias mediante diversos lenguajes

monica flores
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: "Vamos a aprender sobre la narración de historias y cómo podemos expresar nuestras emociones a través de ellas".

  • Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre las historias que los niños han escuchado o leído, fomentando la participación y el diálogo.

  • El docente narra una historia corta y les pregunta a los niños cómo se sienten al escucharla.

  • Actividad creativa: Los niños dibujan o pintan una escena de la historia y la comparten con sus compañeros.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las emociones relacionadas con las historias.

  • Actividad de lectura en voz alta: El docente narra una historia y los niños escuchan atentamente, identificando las emociones que les genera.

  • Juego de roles: Los niños se organizan en parejas y representan la historia que acaban de escuchar, enfatizando en la expresión de las emociones.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las emociones trabajadas hasta el momento.

  • Actividad de narración en grupo: Cada niño tiene la oportunidad de contar una pequeña historia a sus compañeros, fomentando la expresión oral y la escucha atenta.

  • Dramatización: Los niños seleccionan una de las historias contadas y la representan mediante una pequeña ob