Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Valoración de las estrategias de juego ante distintas condiciones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 2º de Secundaria

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Valoración de las estrategias de juego ante distintas condiciones

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el cuidado del medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo el cuidado del medio ambiente se relaciona con la actividad física y el juego.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en equipos y deben crear una estrategia para proteger y cuidar el medio ambiente en un juego específico, como una carrera de relevos.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada equipo y reflexión sobre su efectividad.


• Discusión sobre cómo estas estrategias pueden ser aplicadas en la vida cotidiana para cuidar el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y su relación con el cuidado del medio ambiente.


• Presentación de diferentes tipos de juegos y deportes que pueden ser adaptados para promover el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Los alumnos eligen un juego o deporte de su preferencia y en equipos, deben crear una variante de este j