Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Antonio Rivas
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de 5º grado de primaria la habilidad de lectura y análisis de mitos y leyendas de México, identificando las características y funciones de cada tipo de texto, promoviendo así el disfrute y valoración de los mismos.


Objetivo específico: Mejorar la comprensión lectora de los alumnos a través del análisis crítico de mitos y leyendas de México, promoviendo el pensamiento crítico y fomentando la interculturalidad.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de la lectura y la comprensión lectora.

  • Presentación del tema: "Lectura y análisis de mitos y leyendas de México".

  • Explicación de los objetivos de la clase y cómo se relacionan con el problema de comprensión lectora.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de varios mitos y leyendas de México a través de imágenes o relatos cortos.

  • Lectura en voz alta de uno de los mitos/leyendas seleccionados.

  • Pregunta a los alumnos sobre sus impresiones y conocimientos previos sobre el tema.

  • Actividad de lectura y análisis en parejas: los alumnos deberán leer otro mito/leyenda y resaltar las características y funciones del texto. Desarrollarán preguntas para fomentar el pensamiento crítico.

  • Puesta en común y discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida cotidiana y el valor cultural de los mitos y leyendas.

  • Asignación de lectura para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Recapitulación (10 minutos):



  • Retroalimentación sobre la lectura asignada y revisión de las características y funciones