El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

ROBIN ERICK COTA
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Inglés
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los problemas que afectan a nuestra comunidad.

  • Selección del problema a abordar en el proyecto: Prostitución.

  • Explicación de la importancia de abordar este problema y cómo el inglés puede ser una herramienta para generar conciencia y buscar soluciones.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el problema de la prostitución en nuestra comunidad.

  • Búsqueda de información en inglés sobre este tema, incluyendo datos estadísticos, testimonios, artículos de opinión, entre otros.

  • Elaboración de una lista de soluciones posibles para abordar el problema.


Cierre:



  • Presentación y discusión en plenaria de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para comunicar y generar conciencia sobre problemas sociales.

  • Tarea: Investigar ejemplos de campañas en inglés sobre problemas sociales en otras comunidades.


Sesión 2: Diseño de la campaña (50 minutos)


Inicio:



  • Discusión en plenaria sobre los ejemplos de campañas encontrados en la tarea.

  • Identificación de los elementos clave de una campaña efectiva.

  • Explicación de los diferentes roles que puede asumir cada estudiante en la organización de la campaña.


Desarrollo:



  • Organiza