Introducción a los recursos del lenguaje

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Sesión 1: Introducción a los recursos del lenguaje
Objetivo: Los alumnos utilizarán distintos recursos del lenguaje para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros.

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué recursos del lenguaje conocen (sonidos, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales).


• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes recursos del lenguaje a través de videos cortos o audios. Los alumnos observarán y escucharán ejemplos de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas y cómo se utilizan los recursos del lenguaje en cada una de ellas.


• Cierre (10 minutos): Los alumnos formarán grupos y crearán una pequeña representación utilizando los recursos del lenguaje vistos en clase. Cada grupo compartirá su representación con el resto de la clase.

Sesión 2: Exploración de las diferentes formas de expresión oral
Objetivo: Los alumnos crearán nuevas formas de expresión oral utilizando los recursos del lenguaje.

• Inicio (10 minutos): Recordar los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas y seleccionarán una adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla o copla para modificarla, utilizando los recursos del lenguaje vistos en clase. Cada pareja presentará su creación al resto de la clase.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en conjunto sobre las nuevas formas de expresión oral cread