Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comprender y atender la problemática sobre la comprensión lectora e inclusión.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia para la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes o videos relacionados con la memoria colectiva y sus representaciones artísticas.


• Diálogo en grupo sobre las impresiones y reflexiones generadas por las imágenes o videos.

Desarrollo:

• Introducción a la comprensión lectora: Lectura de un texto breve sobre la importancia de la memoria colectiva.


• Actividad de comprensión lectora: Respondan preguntas de comprensión sobre el texto.


• Planteamiento del problema de inclusión en la comunidad: Debate sobre la importancia de incluir a todos los miembros de la comunidad en la construcción de la memoria colectiva.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva y la inclusión en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigación sobre un acontecimiento relevante para la comunidad y su relación con la memoria colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión