Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: pregunta a los alumnos sobre qué técnicas artísticas conocen y cómo creen que pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la importancia de la expresión artística en la comunidad escolar y cómo puede contribuir a promover la no violencia escolar.


• Exposición de diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar (pintura, dibujo, collage, fotografía, escritura, entre otras).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan una para trabajar en la siguiente fase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión grupal sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que los alumnos han logrado expresar a través de la actividad práctica.


• Planteamiento de la importancia de compartir estas expresiones artísticas con la comunidad escolar, para promover la no violencia y generar un ambiente de respeto y tolerancia.


• Asignación de tarea: cada alumno debe realizar una obra artística utilizando la técnica elegida y llevarla a la siguiente cla