Identificando el camino de los productos

Nemorio
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Identificando el camino de los productos


Sesión 1: Conociendo el camino de los productos (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo: Los alumnos comprenderán el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, identificarán los medios utilizados para imponer patrones de consumo y reconocerán la importancia de consumir localmente de forma responsable y consciente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la sesión y motivarlos con una pregunta inicial: ¿De dónde provienen los productos que compramos? Promover una breve discusión en la que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles imágenes de diferentes productos de consumo diario. Cada grupo debe analizar una imagen y responder preguntas como: ¿De dónde crees que proviene este producto? ¿Cómo crees que llega a nuestros hogares? ¿Qué medios se utilizan para promover su consumo?

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo. Resaltar la importancia de conocer el origen de los productos que consumimos y reflexionar sobre cómo nuestras decisiones de consumo pueden impactar en la comunidad y el medio ambiente.


Sesión 2: Consumo sustentable y responsabilidad compartida (Vida saludable)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del consumo sustentable, la responsabilidad compartida y los beneficios para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Plantear la siguiente situació