Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Comprensión de textos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Inicio con una actividad motivadora, como una pregunta o una imagen relacionada con cambios en los materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en los materiales en su vida diaria.


• Presentar el concepto de cambio temporal y cambio permanente en los materiales a través de una breve explicación teórica.


• Mostrar ejemplos concretos de cambios temporales y permanentes en diferentes materiales.

Sesión 2: Experimentación y exploración (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales y solicitarles que realicen experimentos para observar cambios temporales y permanentes en los mismos.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los integrantes de cada grupo.

Sesión 3: Reflexión y síntesis (20 minutos)

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Guiar una reflexión grupal sobre los cambios temporal