Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Reconocer la interculturalidad de las Lenguas en México

Sesión 1: Introducción
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán cuentos o poemas populares de su comunidad.
  Desarrollo:


• Breve explicación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplo de textos literarios tradicionales y contemporáneos.
  Cierre:


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos de diferentes culturas en México.

Sesión 2: Adaptación a otros lenguajes
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán qué creen que significa adaptar textos literarios a otros lenguajes.
  Desarrollo:


• Explicación sobre la importancia de adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.


• Ejemplo de adaptación de un cuento tradicional a una obra de teatro.
  Cierre:


• Debate en grupos sobre las diferentes formas de adaptar textos literarios a otros lenguajes.


• Asignación de tarea: Adaptar un poema contemporáneo a una canción en lengua indígena.

Sesión 3: Relevancia social y cultural de la literatura
Inicio:

• Repaso de la