Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Falta de conciencia y reflexión histórica"

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas históricas que se presentaron después de la Segunda Guerra Mundial.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos sobre los términos: mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un problema o situación relacionada con las tensiones en el siglo XX.


• Los alumnos deberán investigar sobre el problema asignado, analizar diferentes fuentes de información y generar hipótesis sobre el mismo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problema y las hipótesis generadas.


• Como actividad de reflexión, los alumnos realizarán una lista de preguntas que les surjan a partir de las presentaciones de los demás grupos.


• Indicar que en la próxima sesión se trabajará en la búsqueda de respuestas a estas preguntas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos interdisciplinarios de trabajo, mezclando e