Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Obed Santos
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación" en una escuela de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de la violencia escolar. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en las fases de Inicio, Desarrollo y Cierre. Se fomentará el enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de una vida saludable y los medios de comunicación.
- Presentar el proyecto comunitario y sus objetivos.
- Plantear el problema de la violencia escolar y su relación con una vida saludable.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre mensajes positivos para promover una vida saludable.
- Formar equipos y asignarles una plataforma de medios (radio, televisión, redes sociales, etc.).
- Investigar sobre la plataforma asignada y analizar ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable.
Cierre:
- Compartir los hallazgos en plenaria y discutir su relevancia.
- Plantear el reto de crear una narrativa audiovisual que promueva una vida saludable y aborde el problema de la violencia escolar.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los objetivos del proyecto y las tareas asignadas.
- Reflexionar sobre los elementos de una narrativa audiovisual efectiva.
Desarrollo:
- Brindar una introducción a la producción audiovisual (storytelling, guion, edición, etc.).
- Guiar a los estudiantes en la creación de una narrativa que promueva una vida saludable y aborde el problema de la violencia escolar.
- Propor