Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica

Joyce Moreno
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los beneficios y riesgos generados en el medio ambiente y en la salud por la generación y consumo de energía térmica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica


Objetivo (PDA): Analizar los beneficios y riesgos generados en el medio ambiente y en la salud por la generación y consumo de energía térmica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas


Problemática a atender: El 71.65% de la población no presenta hábitos de lectura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las transformaciones de la energía térmica y eléctrica (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos la problemática del 71.65% de la población sin hábitos de lectura y cómo esto afecta su desarrollo personal y social.

  • Explicar brevemente el tema de las transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto corto relacionado con el tema, fomentando así el hábito de lectura.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para iniciar la reflexión sobre el impacto de la energía térmica en el medio ambiente.


Sesión 2: Análisis de los beneficios y riesgos generados por la generación y consumo de energía térmica (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios y riesgos que pueden generar la generación y consumo de energía térmica.

  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que realicen una investigación sobre los beneficios y riesgos de la energía térmica en el medio ambiente y en la salud.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al