Textos de divulgación científica
Magdalena Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Desconocimiento de las características de los textos científicos y su función en el área de las ciencias.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por texto de divulgación científica? ¿Cuál es su importancia en el área de las ciencias?
- Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre el tema.
- Breve explicación de la problemática a atender.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción a las características del texto de divulgación científica.
- Actividad en grupos: investigación sobre un texto de divulgación científica y presentación oral frente a sus compañeros.
- Discusión en clase sobre las características identificadas en los textos presentados.
- Actividad individual: lectura de un texto de divulgación científica y elaboración de un resumen.
Sesión 3:
- Exposición de los resúmenes elaborados por los alumnos.
- Análisis de la estructura y lenguaje utilizados en los textos de divulgación científica.
- Actividad en grupos: elaboración de un texto de divulgación científica sobre un tema de interés personal o colectivo.
- Orientación y apoyo a los grupos durante la elaboración de los textos.
Sesión 4:
- Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por los grupos.
- Retroalimentación