El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación de la pregunta orientadora: ¿Cuál es el origen, los usos y los problemas del suelo en nuestra localidad?


• Motivación: mostrar imágenes y videos que evidencien la importancia del suelo para la vida en el planeta.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (5-6 alumnos por equipo).


• Investigación en línea y/o consulta de libros y materiales relacionados con el tema.


• Análisis y discusión en equipo de la información recopilada.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las características del suelo en la localidad.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento de posibles problemas relacionados con el suelo en la localidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: conflicto territorial relacionado con el suelo en la localidad.


• Reflexión sobre las posibles alternativas de resolución justas y pacíficas.

Desarrollo:

• Investigación en línea y/o consulta de libros y materiales relacionados con conflictos territoriales.


• Análisis y discusión en equipo de las alternativas de resolución propuestas.


• Elaboración de un informe en el que se planteen alternativas de resolución justas y pacíficas al conflicto territorial.

Cierre:

• Socialización de los informes elaborados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos territoriales de manera justa y pacífica.