Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a tratar: Practicar juegos colectivos e individuales y organizarás con tus compañeros un Circuito de juegos donde pondrán en práctica sus habilidades.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una lluvia de ideas sobre juegos colectivos e individuales que los alumnos conocen.


• Reflexión sobre la importancia de practicar actividad física y juegos para mantener una vida saludable.


• Asignación de los grupos de trabajo para organizar el Circuito de juegos.

Sesión 2:

• Organización de los grupos para la planificación del Circuito de juegos.


• Cada grupo deberá seleccionar 2 juegos colectivos e individuales para incluir en el circuito.


• Los alumnos deberán analizar las reglas de cada juego, determinar el espacio y materiales necesarios, y establecer los roles de cada participante.


• Los grupos deberán presentar su propuesta al resto de la clase.

Sesión 3:

• Implementación del Circuito de juegos.


• Cada grupo llevará a cabo su juego en una estación del circuito, mientras el resto de los alumnos rotará por todas las estaciones para participar en cada juego.


• Los alumnos deberán observar y evaluar su desempeño en cada juego, teniendo en cuenta las