Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas.

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Lectoescritura y habla de lengua indígena

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema del reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas, y la importancia del enriquecimiento mutuo.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen cómo creen que las personas se ayudan entre sí.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que las personas se apoyan mutuamente (familia, amigos, comunidad, etc.).


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se ayudan mutuamente.

Sesión 2:

• Exploración de las necesidades propias y de otras personas: pedir a los alumnos que piensen en sus propias necesidades y las escriban en una hoja.


• En grupos, los alumnos deben compartir sus necesidades y discutir cómo podrían ayudar a satisfacerlas.


• Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en qué pueden aportar a las necesidades de otras personas.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos o textos relacionados con el tema del enriquecimiento mutuo y el reconocimiento de las necesidades de los demás.


• Los alumnos deben identificar las acciones de los personajes que demuestran apoyo mutuo.


• Realizar una actividad de escritura en la