Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Magdalena Arriaga- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar dificultad mediante lenguaje escrito y la vida y obra de otras personas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el tema de recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad. Se hará énfasis en la importancia de la escritura como forma de expresión.
Motivación: Se presentará a los alumnos una breve biografía de un escritor reconocido y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de la escritura en la vida de las personas y en la sociedad en general.
Fase 2: Desarrollo
Actividad 1: Lectura y análisis de textos literarios. Los alumnos realizarán la lectura de diferentes textos literarios relacionados con los temas de familias, escuela y comunidad. Luego, en grupos pequeños, analizarán los recursos literarios presentes en los textos y discutirán sobre cómo estos recursos expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Actividad 2: Elaboración de una autobiografía. Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre los vínculos consigo mismos y con su e