Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y sus consecuencias en la comunidad.


• Introducir el problema del ausentismo y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un caso de estudio sobre un proceso productivo en México o el mundo.


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre el proceso productivo asignado, sus impactos sociales, económicos y ambientales.


• Los estudiantes deben analizar la información y elaborar una presentación para exponerla en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada equipo presenta su caso de estudio y comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes procesos productivos y sus implicaciones.


• Reflexionar sobre las consecuencias ambientales y sociales de estos procesos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los casos de estudio presentados en la sesión anterior.


• Introducir la idea de los espacios económicos y su relación con los procesos productivos.

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán nuevos equipos y se les asignará un espacio económico p