Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la exploración de la diversidad natural, explicando la importancia de conocer y apreciar los animales de su entorno.


• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que se ha observado que no están explorando su entorno y se les preguntará por qué creen que sucede esto.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre por qué los alumnos no exploran su entorno. Registrar las respuestas en un cartel.


• Discusión en grupo: Analizar las respuestas y buscar posibles soluciones al problema planteado.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de explorar el entorno y despertar la curiosidad por conocer los animales que lo habitan.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Salir al patio o a un espacio cercano para que los alumnos observen y describan los animales que encuentren. Pueden llevar hojas y lápices para dibujarlos.


• Registro de observaciones: Cada alumno anotará en su cuaderno las características y detalles de los animales que observaron.


• Compartir en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y descripciones en un círculo.

Sesión 3:

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un animal para investigar. Deberán buscar información s