Cuerpos geométricos y sus características
RENE OLVERA
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (número de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Desconocen las características de un cuerpo geométrico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Cuerpos geométricos y sus características"
- Actividad inicial: Observar diferentes objetos y clasificarlos de acuerdo a si son cuerpos geométricos o no.
- Presentación de los conceptos básicos: vértices, aristas y caras.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los prismas rectos.
- Actividad práctica: Construcción de prismas rectos utilizando bloques de construcción.
Sesión 2:
- Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre las características de diferentes prismas rectos y sus desarrollos planos.
- Presentación y discusión de los resultados de la investigación.
- Actividad práctica: Construcción de los desarrollos planos de diferentes prismas rectos.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Actividad de observación: Los estudiantes observarán diferentes prismas rectos en su entorno y deberán identificar sus características (número de vértices, aristas y caras, forma de las caras, etc.).
- Discusión y análisis de las observaciones realizadas.
- Actividad práctica: Construcción de cubos utilizando hojas de papel y si