Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos están interesados en la naturaleza pero con sus acciones no la valoran.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos están interesados en la naturaleza pero con sus acciones no la valoran.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de este problema.


• Registro de las ideas principales en una lluvia de ideas.


• Presentación de un video o imágenes que muestren los impactos negativos de las acciones humanas en los ecosistemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura y análisis de un texto informativo sobre los ecosistemas y su importancia.


• Discusión en grupos sobre las posibles consecuencias de no preservar los ecosistemas.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los diferentes elementos del ecosistema y su importancia para su equilibrio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la naturaleza, como una visita a un parque natural o jardín botánico.


• Observación y registro de las características del ecosistema visitado.


• Discusión en grupos sobre las acciones que podrían dañar o preservar el ecosistema visitado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de casos de estudio de ecosistemas locales afectados por