Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo: Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la descripción de personas: analizar y discutir cómo se puede describir a una persona más allá de su apariencia física.


• Lectura de un texto descriptivo sobre una persona famosa.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una descripción de una persona cercana a ellos, teniendo en cuenta características que van más allá de su apariencia.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de lugares: analizar y discutir cómo se puede describir un lugar con detalle.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar conocido.


• Actividad en parejas: los alumnos elegirán un lugar y realizarán una descripción detallada del mismo, teniendo en cuenta características que van más allá de su apariencia.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de hechos: analizar y discutir cómo se puede describir un hecho con detalle.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un hecho histórico.


• Actividad grupal: los alumnos elegirán un hecho histórico y realizarán una descripción detallada