Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo (PDA): Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable e interculturalidad crítica

Problema a atender interdisciplinariamente: Conocer sobre la migración de las garzas

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Identificación de necesidades, intereses y actividades de la escuela

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad.
   b. Actividad de calentamiento físico y mental relacionada con la vida saludable.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación del proyecto comunitario y su importancia.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela.
   c. Organización en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.
   d. Uso de diferentes recursos (entrevistas, encuestas, observación, etc.) para obtener la información necesaria.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.
   b. Reflexión sobre la importancia de conocer las necesidades, intereses y actividades de la escuela para poder trabajar en comunidad.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Participación de la comunidad en las necesidades, intereses y actividades de la escuela

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre la importanci