Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos de qué trata el tema y por qué es importante.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tareas que suelen realizar hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


• Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la que los alumnos realicen una encuesta a sus familias y vecinos para conocer cuáles son las tareas que se realizan en el hogar y si existe equilibrio entre hombres y mujeres en su desempeño.

Sesión 2:

• Reflexión: Comentar los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior y analizar si existe equilibrio en las tareas desempeñadas por hombres y mujeres.


• Actividad: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos diseñen un cartel o afiche que promueva la participación equilibrada entre hombres y mujeres en las tareas cotidianas.


• Aprendizaje servicio: Colocar los carteles o afiches en lugares visibles de la escuela para concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la participación equilibrada.

Sesión 3:

• Reflexión: Comentar la experiencia de colocar los carteles en la escuela y si ha generado algún cambio en las actitudes y prácticas de los alumnos.


• Actividad: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren un listado de acciones concretas que p