Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando nuestras producciones gráficas

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de utilizar distintas grafías para representar su nombre y palabras conocidas con diversos propósitos, estableciendo vínculos sociales y acercándose a la cultura escrita.

Objetivo específico: Al finalizar el proyecto, los alumnos serán capaces de crear producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios, utilizando diferentes técnicas y recursos, y resolver problemas relacionados con la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus nombres y palabras conocidas.


• Discusión sobre la importancia de la escritura y la necesidad de utilizar diferentes grafías.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué pueden representar utilizando su nombre y palabras conocidas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos investigarán y explorarán diferentes tipos de grafías en su entorno, como carteles, letreros, etiquetas, etc.


• Discusión sobre las características de las diferentes grafías encontradas.


• Actividad: Los alumnos crearán su propia grafía personalizada utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos compartirán sus producciones gráficas y explicarán los propósitos de cada una.


• Discusión sobre diferentes destinatarios y propósitos de las producciones gráficas.


• Actividad: Los alumnos crearán una producción grá