Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Fomentar la pintura creativa a través de distintos estilos

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante este proyecto comunitario van a aprender sobre distintos estilos de pintura y que van a tener la oportunidad de expresarse creativamente.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos imágenes de distintas obras de arte y pedirles que expresen cómo se sienten al verlas.


• Desarrollo de la actividad principal: Presentar a los alumnos distintos estilos de pintura (por ejemplo, cubismo, impresionismo, surrealismo) a través de imágenes y explicaciones sencillas. Luego, proporcionar a cada alumno un lienzo y materiales de pintura para que intenten recrear obras de arte en diferentes estilos.


• Cierre: Invitar a los niños a mostrar sus obras y promover una discusión sobre lo que disfrutaron y aprendieron durante la actividad.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan los estilos de pintura que aprendieron en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos imágenes de obras de arte en distintos estilos y pedirles que identifiquen a qué estilo pertenecen.


• Desarrollo de la actividad principal: Proponer a los alumnos que elijan un estilo de pintura y que intenten crear una obra original utilizando ese estilo. Brindarles materiales y guiarlos en el proceso, resaltando la importancia de la creativid