El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por maltrato, abuso y explotación.


• Lectura de un caso ficticio en el que se presente una situación de maltrato, abuso o explotación.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos protegernos de situaciones de maltrato, abuso o explotación?

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación en internet o en la biblioteca del colegio sobre las diferentes formas de maltrato, abuso y explotación.


• Realización de un mapa conceptual en el que se representen las diferentes formas de maltrato, abuso y explotación, y las posibles consecuencias para la integridad física y mental de las personas afectadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.


• Discusión y análisis en grupo sobre las diferentes formas de maltrato, abuso y explotación, y sus