Labores y servicios que contribuyen al bien común

Damaris Pamela
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Nivel: Preescolar 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Sesión 1: Introducción al tema de labores y servicios en la comunidad (45 minutos)



  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes labores y servicios en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que conocen y su importancia.

  • Crear un mural colectivo con dibujos de diferentes labores y servicios.


Sesión 2: Exploración de las labores en la familia (45 minutos)



  • Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre las labores que realizan sus padres o miembros de la familia.

  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para compartir lo que han descubierto.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes labores y servicios.


Sesión 3: Conociendo las labores en la comunidad (45 minutos)



  • Invitar a un invitado especial (policía, bombero, médico, etc.) para que explique su trabajo y cómo contribuye al bien común.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre lo que han aprendido.


Sesión 4: Visita a la comunidad (45 minutos)



  • Realizar una visita a un lugar de la comunidad donde se realicen diferentes labores y servicios (mercado, hospital, estación de bomberos, etc.).

  • Observar y hacer preguntas sobre las labores que se realizan en ese l