Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Nadya Villarruel
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en secundaria de 2º grado
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Procesos técnicos que mejoran la calidad de vida en la comunidad. Criterio para mejorar la calidad de vida.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que identifican en su comunidad y que podrían resolverse a través de procesos técnicos.
- Presentar el concepto de pensamiento estratégico y creativo como herramientas para resolver problemas de manera efectiva.
- Explicar la importancia de incorporar el criterio de mejorar la calidad de vida de la comunidad en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema identificado en la comunidad.
- Cada grupo deberá realizar un análisis del problema, identificar las posibles alternativas de solución y planificar las acciones necesarias para llevarlas a cabo.
- Los alumnos deberán considerar los medios técnicos e insumos necesarios para el desarrollo de sus alternativas de solución.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos, incentivando la creatividad y el pensamiento estratégico.
Cierre:
- Cada grupo presentará su propuesta de solución al problema identificado, explicando las acciones planificadas y los medios técnicos e insumos necesarios.
- Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes alternativas p