Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Nadya Villarruel
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria de 2º grado


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Procesos técnicos que mejoran la calidad de vida en la comunidad. Criterio para mejorar la calidad de vida.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que identifican en su comunidad y que podrían resolverse a través de procesos técnicos.

  • Presentar el concepto de pensamiento estratégico y creativo como herramientas para resolver problemas de manera efectiva.

  • Explicar la importancia de incorporar el criterio de mejorar la calidad de vida de la comunidad en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema identificado en la comunidad.

  • Cada grupo deberá realizar un análisis del problema, identificar las posibles alternativas de solución y planificar las acciones necesarias para llevarlas a cabo.

  • Los alumnos deberán considerar los medios técnicos e insumos necesarios para el desarrollo de sus alternativas de solución.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos, incentivando la creatividad y el pensamiento estratégico.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta de solución al problema identificado, explicando las acciones planificadas y los medios técnicos e insumos necesarios.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes alternativas p