Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de sus nombres.


• Lectura compartida: Leer un libro que tenga como tema los nombres y la importancia de identificarse.


• Discusión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de poder escribir y reconocer su nombre.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban en un papel su nombre y lo compartan con sus compañeros.


• Comparación de nombres: Pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros y que busquen similitudes y diferencias.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los nombres: Pedir a los alumnos que traigan objetos personales marcados con su nombre y que los compartan con el resto de la clase.


• Lectura en parejas: Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y que uno lea en voz alta el nombre del otro mientras el otro busca su objeto marcado con ese nombre.


• Actividad grupal: Realizar un juego en el que los alumnos deben encontrar su objeto marcado con su nombre lo más rápido posible.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al buscar su objeto marcado con su nombre.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los nombres: Realizar una lista con los nombres