Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su aplicación en situaciones cotidianas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números y su aplicación en situaciones cotidianas.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Los estudiantes realizarán juegos y actividades de conteo para familiarizarse con los números.


• Actividad principal: Se plantearán situaciones cotidianas en las que los estudiantes tengan que contar y resolver problemas de agregar y quitar cantidades.


• Reflexión y conclusiones: Los estudiantes compartirán sus experiencias y conclusiones sobre cómo los números pueden ayudarnos a resolver problemas en la vida diaria.

Sesión 2: Comparar e igualar cantidades.

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los estudiantes realizarán juegos de comparación de cantidades utilizando objetos manipulables.


• Actividad principal: Se plantearán situaciones en las que los estudiantes tengan que comparar y igualar cantidades, utilizando diferentes objetos y recursos.


• Reflexión y conclusiones: Los estudiantes compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de comparar e igualar cantidades en diferentes contextos.

Sesión 3: Suma y resta de cantidades.

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de in