Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de Presentación e higiene personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que funciona una botella de agua.


• Introducir el concepto de la presión y su relación con la fuerza y el área de contacto.


• Plantear el problema de Presentación e higiene personal relacionado con la presión.

Desarrollo:

• Realizar una demostración práctica del principio de Pascal utilizando una jeringa y varios recipientes llenos de agua de diferentes tamaños.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas orientadoras para que reflexionen sobre lo observado.


• Facilitar la discusión entre los alumnos para que compartan sus conclusiones sobre el principio de Pascal.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se relaciona el principio de Pascal con el problema de Presentación e higiene personal.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos apliquen el principio de Pascal en la resolución del problema.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión del principio de Pascal y su relación con el problema de Presentación e higiene personal.


• Presentar el prin