Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Área: Español

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del incumplimiento de tareas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Explicación sobre los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura de ejemplos de diferentes creaciones literarias, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de creación literaria a cada grupo.


• Realización de una investigación sobre la creación literaria asignada, recopilando ejemplos y características.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Tarea para la siguiente sesión: cada