El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Conversación con los alumnos sobre las diferentes formas que pueden observar en su entorno.


• Invitar a los alumnos a realizar una exploración por el aula para identificar objetos con formas geométricas.


• Registro de las formas encontradas en una lista o dibujos.

Sesión 2:

• Revisión de la lista o dibujos de las formas encontradas en la sesión anterior.


• Conversación sobre las semejanzas y diferencias entre las formas identificadas.


• Introducción de vocabulario relacionado con las características geométricas de las formas (lados, esquinas, curvas, etc.).


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a clasificar las formas según sus características geométricas.

Sesión 3:

• Repaso de la clasificación de formas realizada en la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferentes formas de desplazamiento que pueden realizar en el aula.


• Actividad práctica: Organizar una serie de desplazamientos por el aula, siguiendo un recorrido establecido, y plantear preguntas a los alumnos sobre las formas que van encontrando en el camino.

Sesión 4:

• Conversación sobre las formas encontradas durante el recorrid