Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas comunitarios (reales) donde se apliquen las razones trigonométricas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de reflexión sobre problemas cotidianos donde se requiere de conocimientos de razones trigonométricas.


• Presentar a los estudiantes el problema comunitario sobre el cual trabajarán durante el desarrollo de la unidad.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre el problema comunitario planteado y cómo se pueden utilizar las razones trigonométricas para resolverlo.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición o presentación multimedia.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones y aplicaciones de las razones trigonométricas en el problema comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre otros problemas comunitarios donde se pueden utilizar las razones trigonométricas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Presentar ejemplos de problemas donde se utilicen las razones trigonométricas.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión en las medidas y los cálculos.