Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: Mal uso de las redes sociales

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de comprender la Guerra de Reforma.


• Presentación del problema: "El mal uso de las redes sociales y su impacto en la sociedad actual".

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignación de roles dentro de cada equipo.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para el trabajo en equipo: ¿Cuáles fueron las causas de la Guerra de Reforma? ¿Cuáles fueron los principales acontecimientos durante la guerra? ¿Qué personajes históricos destacaron en este periodo?


• Búsqueda de información en fuentes confiables (libros de texto, enciclopedias, páginas web especializadas) para elaborar una cronología de la Guerra de Reforma.


• Análisis de la información obtenida y discusión en equipo sobre los aspectos más relevantes de la guerra.


• Elaboración individual o en equipo de la cronología con los acontecimientos más importantes.

Fase de cierre:

• Exposición de las cronologías elaboradas por cada equipo.


• Comentarios y preguntas por parte de los demás equipos para enriquecer la comprensión del tema.


• Reflexión sobre la importancia de