Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Hugo Garcia
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Tema: Reflexión sobre la vida equilibrada con actividad física, suficiente sueño y una buena nutrición.
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Explicación de los conceptos de vida equilibrada, actividad física, suficiente sueño y buena nutrición.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos lograr una vida equilibrada con actividad física, suficiente sueño y una buena nutrición?
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida equilibrada y las consecuencias de no tenerla.
- Presentación de testimonios reales de personas que han experimentado problemas de salud debido a una vida desequilibrada.
- Investigación en grupos sobre los beneficios de la actividad física, el sueño adecuado y una buena nutrición para el bienestar personal y social.
- Elaboración de un mural colectivo que muestre los hallazgos de la investigación.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de una vida equilibrada y cómo afecta nuestro bienestar personal y social.
- Planteamiento de acciones concretas que los alumnos pueden implementar para lograr una vida equilibrada.
- Acuerdo sobre las acciones a realizar como grupo para promover una vida saludable en la escuela.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos y reflexiones tratados en la s