Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas cotidianos

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la circunferencia y su aplicación en la vida cotidiana, por ejemplo, calcular el perímetro de una rueda de bicicleta.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una actividad de indagación que les permita explorar y descubrir las propiedades y medidas de ángulos inscritos y centrales.


• Proporcionar materiales como compás, regla y papel para que los alumnos realicen las construcciones necesarias.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y conclusiones.


• Resumir las principales ideas y conceptos trabajados en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos y propiedades aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar una nueva situación problemática relacionada con la circunferencia y su aplicación en la vida cotidiana, por ejemplo, calcular el área de un círculo en un plato.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una actividad de indagación que les permita explorar y descubrir las propiedades y medidas de arcos de circunferencia.


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos y utilicen materiales como compás, regla y papel.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus