Exploración de formas en el entorno cercano

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de formas en el entorno cercano (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán las formas de los objetos en su entorno cercano y describirán algunas de sus características geométricas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las formas que los alumnos conocen, como círculos, cuadrados, triángulos, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos en su entorno cercano que tengan diferentes formas.


3. Salir al patio o a un espacio al aire libre cercano a la escuela y pedir a los alumnos que busquen y nombren objetos con diferentes formas geométricas.


4. Al regresar al aula, organizar una discusión en grupo sobre las formas encontradas y preguntar a los alumnos sobre las características de cada forma (número de lados, ángulos, etc.).


5. Pedir a los alumnos que dibujen al menos dos objetos que encontraron, identifiquen sus formas y describan algunas de sus características geométricas.

Sesión 2: Observación de formas desde distintos puntos de vista (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán y describirán las formas de los objetos desde diferentes perspectivas y puntos de vista.

Actividades:

1. Iniciar la clase revisando los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior y pidiendo a algunos que compartan sus observaciones sobre las formas y características geométricas de los objetos dibujados.


2. Presentar a los alumnos diferentes fotografías de objetos cotidianos desde distintos ángulos y perspectivas.


3. Pedir a los alumnos que describan las formas que ven en cada fotografía y que mencionen si hay alguna diferencia o similitud entre las formas de un mi