Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Tema: Vida saludable - Cuidado ante la ola de calor

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos sobre el cuidado ante la ola de calor y sus consecuencias en diferentes áreas (ciencias naturales, educación física, etc.)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto instructivo y ejemplos que los alumnos conozcan.


• Explicar las características generales de los textos instructivos.


• Mostrar ejemplos de textos instructivos relacionados con el cuidado en la ola de calor.


• Analizar en conjunto las características de los textos instructivos presentados.


• Asignar una tarea para que los alumnos busquen ejemplos de textos instructivos relacionados con el tema.

Sesión 2:

• Revisar los ejemplos de textos instructivos encontrados por los alumnos.


• Realizar una lista en común de las características de los textos instructivos encontrados.


• Presentar una situación problemática relacionada con el cuidado ante la ola de calor.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un texto instructivo para prevenir los efectos negativos de la ola de calor.


• Cada grupo deberá utilizar las