Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las revoluciones modernas.


3. Planteamiento del problema: "Mal uso de las redes sociales". Discusión en grupo sobre los efectos negativos del mal uso de las redes sociales en la sociedad actual.

Fase de desarrollo:

1. Distribución del material de lectura sobre las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861.


2. Lectura individual del material.


3. Organización de los alumnos en grupos pequeños para discutir las Leyes de Reforma y su importancia histórica.


4. Presentación en plenaria de las conclusiones de cada grupo.


5. Debate y opinión sobre el valor de las Leyes de Reforma en la actualidad.

Fase de cierre:

1. Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


2. Cierre de la clase con una ronda de preguntas para reforzar el tema tratado.


3. Tarea para la próxima clase: realizar una investigación sobre el impacto de las redes sociales en la sociedad actual.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Compartir en grupos pequeños los resultados de la investigación sobre el impacto de las redes sociales.


3. Discusión en plenaria sobre los efectos positivos y negativos de las redes sociales en la sociedad.

Fase de desarrollo:

1. Introducción al pensamiento crítico: explicación de cómo utilizar el pensamiento crítico para analizar situaciones y tomar decisiones informadas.


2. Realización de actividades prácticas para desarrollar el pensamiento crítico, relacionadas con el tema de las Leyes de Reforma y las redes sociales.


3. Trab